凝聚智慧，赋能未来——河北省“国培计划（2025）”市级教师培训团队深度研修圆满收官

　　1月18日至24日，为期七天的河北省“国培计划（2025）”市级教师培训团队深度研修项目在北京师范大学顺利举办。本次研修由北京师范大学继续教育与教师培训学院承办，旨在深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》，精准聚焦市级教师培训团队的专业能力建设，为河北省打造一支“政治过硬、素质优良、能力突出”的培训骨干队伍，赋能基础教育高质量发展。来自全省各市（县、区）的100名骨干教师齐聚北师大，开启了一场沉浸式、系统化、高强度的专业成长之旅。

　　开篇：凝聚共识，开启专业成长新篇章

　　研修伊始，北京师范大学继续教育与教师培训学院素养与创新教育研修中心主任吕留成在致辞中深刻阐述了本次研修对于加强河北省市级培训者队伍建设、推动基础教育内涵发展的重要意义。

　　通过破冰活动，学员们快速构建起学习共同体。专题学习深化了大家对新时代“教育家精神”与“为党育人、为国育才”使命的理解。

　　核心：深研精训，淬炼培训团队核心能力

　　解读宏观政策，确保培训方向正确定位。为使培训工作紧密契合国家教育发展脉搏，研修安排了政策深度解读与转化工作坊，引导学员系统理解当前教师队伍建设与专业发展的宏观政策导向与重点任务。更为关键的是，工作坊通过任务驱动，带领学员练习如何将宏观政策要求转化为具体区域的培训目标与课程内容，确保了未来培训设计既“接天线”又“接地气”，有效提升了培训的战略契合度与时代性。

　　扎根一线实践，汲取优秀案例智慧。他山之石，可以攻玉。研修专门搭建了跨区域经验交流平台，多位来自省内不同地区的学员代表，分享了他们在“国培”、“县培”、校本研修等各层级项目中的创新实践与反思。这些案例鲜活、具体，涵盖了培训模式创新、难点问题破解、长效机制构建等多个维度。随后的精准点评环节，则从理论高度和实践深度对这些案例进行了剖析与升华，帮助全体学员在借鉴经验的同时，也掌握了案例萃取与优化的方法，实现了从“经验”到“专业”的跃迁。

　　聚焦专业内核，夯实评估设计基本功。针对培训效果难以衡量这一普遍痛点，研修设置了培训评估专题模块。通过系统讲解主流评估模型、剖析典型案例、组织小组研讨，引导学员们掌握从培训前需求诊断、过程中表现性评估到结束后成果追踪的科学方法与工具。尤其是通过真实的地方实践案例分享与碰撞，学员们对于如何设计能真正驱动行为改变、体现培训价值的评估体系有了更清晰的思路。

　　拓宽视野，汲取先进地区经验。研修组织学员走进北京市昌平区教师发展进修学校进行实地交流学习。通过多个平行工作坊的体验，大家近距离学习了如何精准开展课堂诊断、如何高效组织研修活动、如何撰写典型教学案例以及如何有效发挥教研员的专业引领作用。这些内容直面一线教研培训的真实挑战，提供了大量可迁移、可操作的工具与策略，极大丰富了学员们的方法工具箱。

　　创新汇谈，共绘培训设计蓝图。在培训方案设计工作坊中，学员们以小组为单位，围绕一个真实的培训设计任务，进行多轮结构化研讨与思维碰撞。在流动的交流与不断的观点迭代中，共同梳理出从需求分析、目标设定、内容规划到实施评估的完整逻辑链条。这个过程极大地锻炼了学员的团队协作、系统思维和方案设计能力，确保所学能真正转化为可执行的“蓝图”。

　　结语：聚火散星，赋能燕赵教育新征程

　　为期七天的深度研修虽已落幕，但专业成长与使命践行的新篇章刚刚开启。百名学员将带着更新的理念、更实的方法、更前沿的视野、更深厚的情谊，返回各自的工作岗位。聚是一团火，散是满天星。这支经过高端淬炼的市级培训骨干团队，必将成为推动河北省基础教育教师队伍整体素质提升的关键力量，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育贡献坚实的智慧与力量！