2025（第二十四届）中国远程教育大会在京举办

　　1月26日，以“智启新程·重塑生态·赋能未来”为主题的2025（第二十四届）中国远程教育大会在京举办。

　　教育部、全国总工会等部门相关负责人，高校专家学者及企业代表参会。活动聚焦数智时代教育创新与高质量发展，传递出人工智能时代教育需主动求变、以技术融合重塑学习者中心生态的信号。

　　中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕致辞时说，新一代信息技术是教育科技人才一体化改革的关键驱动力。她提到，我国教育数字化战略行动成效显著，智慧教育平台、垂类大模型应用为人工智能赋能教育奠定基础，她还肯定了国家开放大学在服务学习型社会中的作用，强调活动是落实相关政策与“人工智能+”行动的重要举措，需以人工智能与教育融合新场景，支撑中国式现代化。

　　国家开放大学党委书记、校长王启明回顾了学校在数字赋能终身教育领域的探索。构建“四平台一支撑”终身教育网络，上线智慧教育平台服务超1.3亿人次。他表示，学校在教育变革中既是见证者、推动者，更要成为引领者，未来将以数字化为支撑，多维度发力，为学习型社会、教育强国建设贡献力量。

　　教育部科学技术与信息化司司长周大旺表示，教育强国建设需以改革创新为动力，国家已从组织统筹、集成化、智能化等维度部署教育数字化。未来，科技司将重点实施人工智能赋能教育行动，通过制订“人工智能+教育”实施方案、推进项目建设、升级国家平台等，构建AI赋能教育新范式。

　　教育部职业教育与成人教育司副司长李英利表示，建设学习型社会需从五方面推进：完善推进机制凝聚合力、严格规范管理构建生态、推动资源联动提升服务可及性、深化数字赋能打造智慧学习生态、营造氛围引导全民终身学习。

　　浙江大学国家战略与区域发展研究院执行院长、北京研究院副院长侯万军表示，人工智能正推动高等教育从“以知识为中心”转向“以复合能力为核心”，侧重培养解决复杂问题、跨学科创新等能力。高等教育需强化改革创新意识、树立全局观，以能力建设推动教育高质量发展。

　　清华大学文科资深教授谢维和表示，建设泛在可及的终身教育体系与学习型社会是教育强国的重要任务，构建人在社会发展与知识供给间的终身系统性连接是关键途径，数字技术作为“连接技术”，能助力这一连接机制发展，进而发挥更加重要的作用。

　　27日，学习型社会建设典型案例交流、开放大学服务学习研讨、产业工人人才培养创新、人工智能赋能高校教育新范式四场平行会议同期举行。

　　活动由中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、国家开放大学指导，《中国远程教育》杂志社主办，华为技术有限公司协办，教育部职业教育发展中心支持。近600名高校、职业院校及行业企业嘉宾与会。