“银发课堂”焕新彩——“十四五”时期厦门老年教育实现跨越式发展

　　“十四五”期间，福建省厦门老年大学学员从4757人次跃升至1.7万余人次，课程数量从90门增至192门……这所学校的稳步发展，正是厦门老年教育事业蓬勃向上的生动缩影。

　　扩容提质更新老年大学硬件设施

　　五年来，厦门各级老年大学持续完善硬件设施。厦门老年大学2025年的占地面积为2020年的6.6倍。“新校区的教室更加宽敞明亮，走进校园，现代化气息扑面而来。”学员高红说。设施的智能化水平也实现显著提升，书画教室的摄像头可以实时捕捉教师笔锋，并同步在大屏幕上呈现；钢琴教室内的黑板可分屏解析指法与乐谱；舞蹈教室的镜面显示屏可帮助学员校准动作……智能化设施的应用，极大提升了教学的精准度。区级老年教育设施同步更新，建成多样化功能教室并配备纳米黑板等智能化教学设备。

　　深刻变化的背后，是厦门市对老年教育顶层设计和制度建设的高度重视。2021年初印发的《厦门市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要》明确规定“支持办好市、区老年大学和基层老年学校，推动全市老年教育事业高质量发展”；2024年，厦门又出台福建省内首部老年教育地方性法规《厦门经济特区老年教育规定》，从立法高度凝聚老年教育发展合力。

　　供需结合打造老年学习多彩课程

　　五年来，厦门老年大学课程门类持续增加，2025学年课程总数达192门，较2020学年增加102门，增长一倍多。在校七年的学员吕豫闽2025年又新报了两门课，一门心理学，一门隔代教育。“选课之前，光是看完课表上所有科目就花了不少时间。”吕豫闽笑着说。

　　如今，学校课程不仅包含书画、歌舞、健康养生等传统课程，还紧跟时代步伐，上新了咖啡制作与品鉴、个人形象管理、AI智能手机应用等时尚课程，精准对接新时代老年人的精神文化与生活需求。

　　同时，厦门老年大学不断创新老年教育的理念与模式。五年来，该校系统构建思政、老年健康、人文国学等五大板块通识课程体系，助力老年学员素质提升、思想常新；创新开设“一学期就毕业”的短学制班，并持续完善“初级—中级—高级”的分层教学体系，满足学员个性化学习需求。

　　全域覆盖汇聚老年教育优质资源

　　五年来，厦门在扩大教育资源覆盖方面成效显著。2023年，依托全市新时代文明实践中心（所、站）建成584个教学点，构建起市、区、镇（街）、村（居）四级老年教育网络。2025年上半年，全市各级老年大学和基层教学点共开设2560门课程、14546个班级，服务老年学员达35.56万人次。

　　为了让优质教育资源惠及更多老年人，该市还大力发展“互联网+老年教育”模式。2024年11月，厦门老年教育公共服务平台上线，目前全市各区老年大学已全部入驻平台，并实现与国家老年大学平台的互联互通。如今，老年人通过平台微信小程序，在家里就可完成选课报名等操作，还能免费学习国家级优质课程。

　　老有所为构建老年生活良性生态

　　为帮助老年人树立积极老龄观，构建以学习赋能老年生活的良性生态，五年来，厦门老年大学着力引导老年学员实现从“学习者”到“奉献者”的角色转变。

　　该校依托11个学员社团，组建志愿服务总队和关心下一代工作委员会，带动2000多名成员参与城市美化、文艺惠民、青少年关爱等志愿活动，年均服务群众上万人次。“老妈妈关爱团”三十五年如一日，走进戒毒所、特殊教育学校帮扶失足青少年，成为“爱心厦门”建设的一张温暖名片。