重庆开放大学黔江学院：让更多武陵儿女在家门口圆大学梦

　　重庆开放大学黔江学院犹如黔江大地上一颗璀璨的教育明珠，长期坚守“服务地方，开放办学”的初心，为当地培养了大批应用型人才，成为推动区域教育公平和乡村振兴的重要力量。

　　绿色种养殖大户孙小华、花椒产业领头人何承利、乡村治理能手张贵泽……他们虽扎根于不同的领域，拥有不同的身份，却有着一个共同的标签——重庆开放大学黔江学院的优秀校友。

重庆开放大学黔江学院

　　黔江，地处巍巍武陵山区腹地，是武陵山片区中心城市之一。这里巴楚文化交汇，土家、苗、汉民族交融，集革命老区、少数民族聚居区、边远山区于一体。坐落于此的黔江学院始创于1982年，历经两次整合、三次更名、四次选址，于2017年挂牌成立重庆市黔江区社区教育学院，承担全区社区教育和老年教育的功能，形成了开放教育、教师教育、社区教育和老年教育一体发展的格局。2025年2月，学校正式更名为重庆开放大学黔江学院。虽一路风雨，却自强不息。40余年来，学校为黔江以及渝东南输送了30000余名本、专科毕业生，为地方经济社会发展提供了重要的人才支撑。

精心培养农村建设领头雁

　　乡村振兴，人才为要。为推动黔江地区发展，促进个人成长与乡村振兴紧密结合，重庆开放大学黔江学院努力培育乡村振兴领头雁，让村民在家门口就业，在当地增收致富，赋能当地乡村治理和“三农”建设。

　　2004年，学校参与了教育部“一村一名大学生计划”项目试点工作，开设了农村行政管理、农业经济管理、畜牧兽医等3个骨干专业，通过自主学习、网上教学、集中培训等方式开展教学；截至2024年年底，学校共招生1900余人，毕业1500余人，村均达到7人。在这些毕业生中，有人被选为村社干部，还有人成为农村致富能手，他们是黔江区“三农”建设、乡村振兴的领头雁，“一村一”的成效也因此得到了社会的广泛认可。

　　据重庆开放大学黔江学院党支部书记、校长刘德友介绍，在“一村一”实施过程中，学校采取了多项措施。

　　一是与区委组织部、区教委、区农业农村委联合发文、联动宣传，将“一村一名大学生计划”与全区村、社区干部的学历提升有机结合，并将此项工作纳入全区村级组织在职干部和后备干部培养范畴。

　　二是持续加强软硬件建设，一方面更换200余台计算机，新建云教室、直播录播教室、多功能演播厅，并投资20余万元在马喇镇政府（文化站）建设多功能网络教室，建立了6个校外实习基地；另一方面，强化师资队伍建设，配备专任教师40名，从区畜牧局、区农业农村委等单位聘请经验丰富的专业技术人员担任课程辅导教师。

　　三是精心确定选课计划，提高课程的针对性和实用性。根据“一村一”学员实际情况，分阶段布置学习任务，按照教学管理需求，将每个学期划分为期初、期中、期末三个阶段，确定好各阶段工作重心，并全力落实教学任务。

　　四是组织相关专业学员到奶牛养殖场、69种猪养殖基地、花椒种植实践基地，通过实地为动物测量体温、打防疫针以及分小组落实地块等实操活动，帮助学员做到理论与实践相结合。2020年春季，“一村一”农村行政管理专业学员孙小华在水市镇新安村成立重庆市黔江区长八栏农业股份合作社，开展“稻田＋泥鳅”立体农业绿色种养殖项目。在他的带动下，70多家农户以稻田入股，100余人就业。2021年，孙小华荣获重庆市第六届“劳动模范”和“先进工作者”荣誉称号。

　　据悉，学校有12名“一村一”学员先后获得国家开放大学2009年度至2020年度“希望的田野”奖学金，获奖连续性、人数及比例，在全国基层开大中名列前茅。学校也先后荣获国家开放大学评选的“一村一名大学生计划”优秀教学单位、优秀科研成果奖，重庆市开大教育工作先进单位、招生工作先进单位、示范性分校等荣誉。

　　另外，为加深自身办学与农村产业发展需求的对接，学校还实施了“1+X”乡村振兴人才培养项目，与马喇、石会、阿蓬江等镇政府签署农村基层组织及产业带头人培养协议，联合举办“1+X”乡村振兴人才培养班，主要招收村组干部、产业带头人、建卡贫困人员等人群，通过开展技能培训，把实践活动放到田间地头，把大学办到老百姓家门口。

　　刘德友说，学校成立了专门机构，全程负责该班教育教学、技能培训和相关管理工作。在28名毕业学员中，留村（居）工作或创业率达100%，他们在乡村中发挥了模范带头作用，真正实现了“培养一人，带动一片”的成效。

　　学员何承利通过村集体股份专业合作社与班党支部基地对接，采取订单生产模式，实现统一种苗、统一管理、统一技术、统一销售的“四统一”，带领全镇900多户农民发展花椒产业。如今，花椒种植规模从70亩扩大到3000亩，亩产值达2—3万元，还开拓产业扶贫新订单，打通农产品线上销售渠道。学员张贵泽积极探索“农产品公司+党支部基地+专业合作社+农户(贫困户)”发展模式，被评为2020年鲁渝扶贫创业致富带头人，带领所在村成为市级乡村振兴和“三农”改革试验示范重点村。

主动助力产业工人圆梦

　　2025年3月，全国总工会、教育部、人力资源和社会保障部、全国工商联联合印发的《关于广泛实施求学圆梦行动推进产业工人学历与能力提升的意见》提出，面向产业工人提供高等学历继续教育和非学历教育。

　　为助力产业工人学历与能力双提升，促进产教融合，2024年，学校主动对接区总工会和区教委，并成立工作小组，大力开展产业工人培训，对具体工作目标、任务、措施做出规划，商定了“市总工会补一点、区总工会配套一点、院校让一点、个人担一点”的经费奖补机制。具体来说，主要采取了以下措施：

　　一是开展思政教育。组织产业工人学员参加“行走的思政课”活动，到水车坪黔江红军革命纪念馆接受红色教育；邀请专家开展思政教育专题讲座，引导学员树立正确价值观。二是建立实训基地。与水市镇政府、重庆三磊玻纤等签署合作协议，建立6个思政研学暨企业实训实践基地，为产业工人提供更多实训机会。三是开展实践活动。组织产业工人学员前往土家十三寨民俗博物馆、药用珍稀植物园实地参观，借鉴文旅融合发展的成功经验；到黔江区“互联网+”社会扶贫基地进行实地考察，学习以“新媒体+大数据”服务新农人的“造血式”做法……

　　截至目前，学校已培训这类学员1200余人次，对提高产业工人综合素质和业务技能都有所助益。学校在开展产业工人培训过程中也深切体会到，它存在着专业与产业衔接不紧密、学员技能培训针对性不强等问题。对此，刘德友表示，学校今后将更加紧密结合黔江区产业工人学历与能力的实际情况，依托政府、工会、企业、行业、学校等平台，推进校政合作、校企合作，加深产教融合力度，培养更多的“学历+技能”复合型人才。

融合推进社区教育

　　当下，在构建终身学习生态的背景下，社区教育发展得如火如荼。黔江区以构建全民终身学习体系为目标，不断完善全区终身教育公共服务平台，广泛开展各类社区教育活动，并将提高社区教育多元化供给水平纳入黔江区教育事业发展“十四五”规划。

　　学校采用“灵活+融合”方式，让社区教育“活起来”。一是开设太极拳、书法、民乐等8门公益课程，丰富社区居民文化生活。二是成立由离退休教师和器乐爱好者为骨干的民乐队，学校不仅为其提供免费指导与培训，还鼓励他们积极参与区内大型演出。三是派专人深入乡镇街道及社区，协助举办“敬老人献爱心迎新春”“书香飘香传递亲情”“老有所为康养培训”等社区教育活动。四是为满足社区教育、老年教育和特色文化学院建设需要，编撰乡土教材《魅力黔江》，由国家开放大学出版社正式出版，作为地域文化教材被重庆开放大学纳入开放大学学分课程，纳入黔江区社区教育系列教程；还搜集整理了《后河戏剧本集》《重庆市少数民族饮食文化》等10余部社区教育读本。

　　近年来，学校充分培育学习典型，获评各层级的“百姓学习之星”14名、“学习型团队”8个、“终身学习活动品牌”7个。黔江密基卡山歌传唱演出队、濯水古镇廊桥之恋民歌队非遗传习所获评“重庆市学习型团队”，作品“太极拳”荣获国家开放大学首届全国老年教育教学成果展太极类一等奖，社区教育教师张玉林获全国“百姓学习之星”称号……社区教育发展取得明显成效。

　　站在新起点，重庆开放大学黔江学院将深化“人工智能+开放教育”改革，探索与武陵山区乡村振兴战略更为紧密的发展路径。“我们将继续以开放教育之力，破解山区发展瓶颈，让更多武陵儿女在家门口圆大学梦，为‘山乡巨变’注入持久动能，努力建设渝鄂湘黔边际区域教育高地。”刘德友表示。

文：在线学习新媒体撰稿人董栋

来源：《在线学习》杂志2025年5月刊（总第114期）